Estudio sobre la mejora de la eficiencia energética en instalaciones de alumbrado público existentes en un núcleo urbano de la Comunidad de Madrid

Resumen

La principal innovación que se pretende conseguir con la realización del trabajo de investigación planteado en esta Tesis Doctoral, es la de facilitar una herramienta a los actores implicados en la mejora de la eficiencia energética de las instalaciones existentes de alumbrado público (tales como los ayuntamientos de municipios, las diputaciones provinciales, las empresas de mantenimiento y de servicios energéticos), que les permita estudiar todas las propuestas de renovación y no solo la sustitución total de las luminarias existentes por otras de tecnología led y así poder optar en cada caso por la más idónea, dependiendo del coste de inversión que suponga, el período de retorno, la duración de concesión, etc. Para la realización de la presente Tesis Doctoral se está llevando a cabo un importante trabajo de búsqueda de artículos y trabajos publicados y de tesis doctorales relacionadas con eficiencia energética y la reducción de la contaminación lumínica en las instalaciones de alumbrado público. En esta línea se están encontrado numerosos artículos que son de utilidad en el trabajo planteado en esta Tesis. No obstante conviene resaltar que hasta el momento no se ha encontrado ningún estudio similar al planteado ni para España, ni para ninguna de sus Comunidades Autónomas, ya que únicamente se ha encontrado una Tesis Doctoral relacionada con la eficiencia energética en el alumbrado público, que se ha consultado y referenciado, pero que no trata el tema objeto de nuestro trabajo. El desarrollo del trabajo de investigación que se plantea, dejará abiertas futuras líneas de investigación que podrán ser desarrolladas por futuros doctorandos dentro del campo de las Energías Renovables y Sostenibles, del cual la sociedad está en una continua demanda de soluciones innovadoras y eficaces. Además, de las experiencias que se obtengan, se podrán redactar y presentar publicaciones e informes en los foros de debate y congresos que se estimen pertinentes y extraer de ellas conocimientos aplicables dentro de las titulaciones impartidas en la Universidad como, por ejemplo, en la Escuela Politécnica Superior dentro de las partes de asignaturas que dentro de su plan de Estudios contemplan esta materia, como Obras y Aprovechamientos Hidráulicos y energéticos del cuarto curso de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos o la asignatura de Medio Ambiente de quinto curso de la misma carrera, sin olvidar los cursos de postgrado y máster en los que se impartan materias relacionadas con la eficiencia energética y las energías renovables.