Publications (16)

2022

  1. Measuring the Relation between Academic Performance and Emotional Intelligence at the University Level after the COVID-19 Pandemic Using TMMS-24

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 6

  2. Las mujeres y la historia en los libros de texto: la percepción de lso estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria del Centro de Enseñanza Superior Don Bosco

    Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Núm. 47, pp. 35-58

2015

  1. CLIL en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Primaria: la experiencia del CES Don Bosco

    Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Núm. 32, pp. 83-116

2012

  1. La educación ambiental o la educación para el desarrollo sostenible: su interpretación desde la visión sistémica y holística del concepto de medio ambiente

    Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Núm. 26, pp. 17-42

2011

  1. El sentido de vida en los jóvenes: redes sociales, relaciones significativas y actividades de ocio

    Revista de Estudios de Juventud, Núm. 95, pp. 59-72

2008

  1. La transmisión de los contenidos históricos en la escuela

    Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Núm. 19, pp. 103-125

  2. La enseñanza de la Historia en la España Contemporánea

    Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Núm. 19, pp. 35-54

  3. Fuentes para la transmisión de la Historia Moderna

    Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Núm. 19, pp. 23-34

2005

  1. La presencia de la mujer en la documentación del siglo X: Paterna Gundesíndiz y el monasterio de Sobrado

    Mujer y cultura escrita : del mito al siglo XXI

2004

  1. Producción y conservación de la documentación altomedieval: del Cantábrico al Duero (siglos IX-XI)

    Signo: revista de historia de la cultura escrita, Núm. 13, pp. 99-120

  2. Analfabetos y cultura letrada en el siglo de Cervantes: los ejemplos del "Quijote"

    Revista de educación, Núm. 1, pp. 49-59

2003

  1. Los graffiti en la Frontera Méjico-Americana: estudio comparativo entre el Parque Chicano de San Diego y las calles de Tijuana

    Signo: revista de historia de la cultura escrita, Núm. 12, pp. 61-80

2002

  1. Tipologías documentales del Monasterio de Sobrado de los Monjes

    Iglesia y religiosidad en España. Historia y archivos: actas de las V Jornadas de Castilla-La Mancha sobre investigación en archivos. Guadalajara, 8-11 mayo 2001

  2. El aumento de la producción escrita en los tumbos del monasterio de Sobrado de los Monjes: (siglos IX-XIII)

    Actas del VI Congreso Internacional de Historia de la Cultura Escrita

2001

  1. Escribir y leer para otros: figuras del analfabetismo en el texto cervantino

    Volver a Cervantes: actas del IV Congreso Internacional de la Asociación de Cervantistas, Lepanto 1-8 de Octubre de 2000

  2. La escritura y el poder: el aumento de la producción escrita en Castilla y León (siglos XI-XII)

    Signo: revista de historia de la cultura escrita, Núm. 8, pp. 249-274