Facultad de Educación

2021

1. Cambios en las metodologías de enseñanza-aprendizaje en proyectos de fin de máster durante la pandemia

   Elaboración y evaluación de los trabajos fin de título universitarios: análisis, retos e innovaciones (Aranzadi), pp. 153-162

2. Cómo intervenir con personas mayores

   Calidad de vida en personas adultas y mayores: Intervención educativa en contextos sociales (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 295-327

3. Desarrollo docente

   Didáctica general: formarse para educar (Octaedro), pp. 177-187

4. El uso de las nuevas metodologías en las TIC en los docentes durante el COVID19

   Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 1479-1483

5. Entender desde el exilio: Max Aub y su explicación de Francia

   Hojas pirenaicas (Orbis Tertius), pp. 295-317

6. Impacto de la robótica en la motivación y socioafectividad del alumnado de Educación Secundaria

   Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 (Dykinson), pp. 869-882

7. La inclusividad en personas con discapacidad motora en la universidad: ámbito musical

   Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 181-182

8. La inclusividad en personas con discapacidad visual en la universidad: ámbito musical

   Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 179-180

9. Portal de Educación Nebrija

   Actas de las III Jornadas Nebrija de Transversalidad en la Docencia: 19 y 20 de junio de 2020 (Universidad Antonio de Nebrija), pp. 10-13

10. Preparación de la defensa de un TFM: de la comunicación verbal a la no verbal

    Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (Octaedro), pp. 235-244

11. Una imagen, dos mil historias, reto creativo de microrrelato hipermedial

    Escrituras enREDadas (Iberoamericana Vervuert), pp. 71-86