Grupos de trabajo, un medio para mejorar los rendimientos en el área de CCSS en secundaria a través de las TIC
ISSN: 2448-3583
Año de publicación: 2018
Volumen: 3
Número: 7
Páginas: 16-23
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Educação & Formação
Resumen
En este artículo describo mi experiencia como coordinador al frente de un grupo de trabajo formado por docentes que, durante los cursos 2013-2016, hemos aplicado herramientas TIC en el área de ciencias sociales, en secundaria, para intentar mejorar la motivación del alumnado y su rendimiento global, a la vez que se desarrolla un plan de autoformación para los docentes participantes. Describiré los procedimientos, las herramientas y los resultados obtenidos partiendo de un análisis sobre la situación actual del área en las aulas de ESO de un centro concertado del barrio de “La Chanca”.
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