Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Autónoma de Madrid (18)

2023

  1. Contribuciones para la comprensión de la interculturalidad intergeneracional

    Interculturalidad, inclusión y equidad en educación (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 291-296

  2. La vida es un cuadro de Hopper y nace en Instagram. Microtextualidad e imagen como motor de una novela

    Narrativas bajo mínimos (Tirant Humanidades), pp. 45-64

2022

  1. Caos, circo y guerra. Manual de instrucciones para el juego de Ana María Shua

    Cuadernos del CILHA, Núm. 36, pp. 1-21

  2. Competencias de los estudiantes de Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social y sus necesidades formativas para la realización de los Trabajos Fin de Grado: la percepción del estudiantado

    Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (Dykinson), pp. 866-881

  3. La mejora de la empleabilidad de las personas con discapacidad y el desarrollo de competencias en el sistema universitario español

    Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021

  4. Technologies: Additions of the New Society, Perception and Attitude of the Student, Interdisciplinary study

    Journal of Drug and Alcohol Research, Vol. 11, Núm. 7

2021

  1. El uso de las TIC digitales por parte del personal docente y su adecuación a los modelos vigentes

    Revista Electrónica Educare, Vol. 25, Núm. 1

  2. Entender desde el exilio: Max Aub y su explicación de Francia

    Hojas pirenaicas (Orbis Tertius), pp. 295-317

  3. Preparación de la defensa de un TFM: de la comunicación verbal a la no verbal

    Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (Octaedro), pp. 235-244

  4. Students’ pre and post COVID-19 perception of higher education switch to online: An exploratory study in Portugal

    Cypriot Journal of Educational Sciences, Vol. 16, Núm. 5, pp. 2368-2377

  5. Una imagen, dos mil historias, reto creativo de microrrelato hipermedial

    Escrituras enREDadas (Iberoamericana Vervuert), pp. 71-86

2020

  1. La intervención con adolescentes: Un programa de emociones e igualdad de género

    Quaderns d'animació i educació social, Núm. 32

2019

  1. Experiencias inclusivas intergeneracionales: ¿un nuevo horizonte para la inclusión de personas mayores y menores?

    Miscelánea Comillas: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Vol. 77, Núm. 150, pp. 139-152

2018

  1. Hacia una retórica cultural del humor

    ACTIO NOVA: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, Núm. 2, pp. 188-210

  2. Investigación en procesos de enseñanza aprendizaje: Aportaciones por el uso de las nuevas tecnologías

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  3. La plantilla guiada como recurso didáctico para la elaboración de trabajos fin de título

    Innovación educativa en la era digital: libro de actas

2017

  1. Cognitive impairments in patients with first episode psychosis: The relationship between neurophysiological and neuropsychological assessments

    Journal of Clinical Neuroscience, Vol. 36, pp. 80-87

2012

  1. Cognitive plasticity in normal and pathological aging

    Clinical Interventions in Aging, Vol. 7, pp. 15-25