Aprendizaje de valores mediado tecnológicamente en Educación Secundariauna pedagogía dialógica mediante el uso didáctico del cine y las tecnologías de la información

  1. Carrión Candel, Elena
  2. Roblizo Colmenero, Manuel Jacinto
Zeitschrift:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Datum der Publikation: 2015

Nummer: 54

Art: Artikel

DOI: 10.21556/EDUTEC.2015.54.583 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Zusammenfassung

La utilización de recursos didácticos multimedia basados en el cine está dotada de una elevada potencialidad de cara a la transmisión de valores. Hemos puesto en práctica un plan de educación en valores a través del cine con el propósito de generar una praxis educativa, de inspiración dialógica, cuyos resultados ofrecemos a partir de las percepciones de docentes y discentes. Los resultados permiten observar como, de un lado, la combinación didáctica de cine y nuevas tecnologías de la información facilita la identificación e internalización de una pluralidad de valores; de otro lado, ha sido posible apreciar una traslación de esos valores a la vida cotidiana de los centros de enseñanza secundaria en los que se ha desarrollado la experiencia.  

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Fuente de los datos: Dialnet