Terapia ocupacional en el plan integral de atención al deterioro cognitivo en extremaduraestudio de la intervención cognitiva y características de la reserva cognitiva e implicaciones del desempeño ocupacional

Resumen

Este estudio de Tesis Doctoral aborda la intervención cognitiva desde el enfoque de la Terapia Ocupacional en las personas con diagnóstico de Deterioro Cognitivo Leve (DCL) que son detectadas en Extremadura y atendidas por el Plan Integral de Atención al Deterioro Cognitivo en Extremadura (PIDEX) en los Servicios Públicos de Rehabilitación Neurocognitiva como tratamiento no farmacológico. Así mismo, también constituye una aproximación a las características que presentan las personas con DCL en relación al constructo de Reserva Cognitiva y cuál es su vinculación con la Terapia Ocupacional. Se realiza un estudio longitudinal con una muestra de 36 personas que reciben durante 12 meses una intervención cognitiva desde Terapia Ocupacional en PIDEX-Cáceres, evaluando las puntuaciones en las pruebas designadas antes y después del tratamiento, al estatus cognitivo también se le hace un seguimiento a los 6 meses. Se aprecia una mejora en el componente cognitivo tras 6 meses y se mantienen a los 12 meses respecto a la puntuación inicial. Los hombres presentan una mejora en las puntuaciones de la prueba de cribado cognitivo, mejoras que no son apreciable en el caso de las mujeres. Posteriormente, se elabora un estudio transversal abordando el perfil de la Reserva Cognitiva en el DCL. Se constituye una muestra de 125 personas con diagnóstico de DCL, a través de la exploración de los resultados observamos las diferencias entre géneros y la vinculación a otros factores como el nivel educativo. El presente estudio demuestra una mejora en el rendimiento cognitivo global tras una intervención cognitiva desde Terapia Ocupacional en adultos mayores con DCL según determinaciones cognitivas objetivas. Es fundamental considerar los factores sociales y ambientales en las personas con DCL, así como el compromiso ocupacional durante la vida adulta ya que muchos aspectos como la educación, la actividad laboral o el estilo de vida social y de ocio, tienen influencia en la reserva cognitiva. Este trabajo pone de relieve que el grupo correspondiente a las mujeres presenta peores puntuaciones en el estado cognitivo, los síntomas depresivos y la reserva cognitiva. Esta posible relación debe ser considerada para promover mejores actuaciones y deben orientar futuras investigaciones en este campo.