Exploring physical education teachers’ perceptions of sustainable development goals and education for sustainable development

  1. Baena-Morales, S.
  2. Prieto-Ayuso, A.
  3. Merma-Molina, G.
  4. González-Víllora, S.
Zeitschrift:
Sport, Education and Society

ISSN: 1470-1243,  1357-3322

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 29

Nummer: 2

Seiten: 162-179

Art: Artikel

DOI: 10.1080/13573322.2022.2121275 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus