A Chaid Tree approach to motivation and academic performance in second language learning

  1. Mancheño, A.A.
  2. Sánchez-Cabrero, R.
  3. Mejía, A.C.L.
Zeitschrift:
International Journal of Innovation and Learning

ISSN: 1741-8089,  1471-8197

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 33

Nummer: 1

Seiten: 120-136

Art: Artikel

DOI: 10.1504/IJIL.2023.10045682 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus