Publikationen, an denen er mitarbeitet David Gil Pareja (6)

2022

  1. Measuring the Relation between Academic Performance and Emotional Intelligence at the University Level after the COVID-19 Pandemic Using TMMS-24

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 6

2019

  1. El patrimonio cultural y el alumnado de ciencias sociales del máster de formación del profesorado de secundaria

    Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades (Dykinson), pp. 671-678

  2. Estudio cualitativo del impacto que tiene la observación de la actuación docente en el desarrollo profesional de los profesores

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación (Dykinson), pp. 283-294

  3. Estudio del aprendizaje cooperativo a través de un aprendizaje basado en casos en grupos de aprendizaje colaborativo

    Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades (Dykinson), pp. 721-728

  4. Innovación y feedback formativo en la tutorización de trabajos académicos de grado y postgrado

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación (Dykinson), pp. 751-758

  5. Propuestas metodológicas para la formación del profesorado de educación secundaria en justicia social

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 171-184