A study of 16 years old student learning strategies from a neuropsychological perspective: An intervention proposal

  1. Martín-Lobo, P.
  2. Martínez-Álvarez, I.
  3. Muelas, Á.
  4. Pradas, S.
  5. Magreñán, A.
Revista:
Trends in Neuroscience and Education

ISSN: 2211-9493

Año de publicación: 2018

Volumen: 11

Páginas: 1-8

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.TINE.2018.03.001 GOOGLE SCHOLAR

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