La metodología en la enseñanza de los instrumentos de viento
- 1 CSM “Rafael Orozco”, España
Editorial: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)
ISBN: 978-84-124511-7-7
Año de publicación: 2022
Páginas: 250-255
Congreso: Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC (7. 2022. null)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
El profesorado de instrumento del siglo XXI debe ser creativo, motivador e investigador, para poderpromover un aprendizaje competencial que se adapte a las necesidades, capacidades e interesesdel alumnado actual. Para esto es necesario que el docente tenga una sensible formación e informa-ción acerca de los métodos de estudio, obras musicales y textos de consulta más novedosos y útilesacordes a las necesidades de cada alumno tanto prácticas como teóricas. La metodología debe fun-damentarse, sustancialmente en los recursos didácticos de todo tipo a los cuales se tiene acceso eneste mundo globalizado.