Argitalpenak (34) Silvia Pradas Montilla argitalpenak

2024

  1. Aproximarse al paisaje a través de las redes sociales

    Aproximaciones al paisaje del estudio cultural: líneas educativas y perspectivas de futuro (Tirant Humanidades), pp. 313-317

  2. Desarrollo del pensamiento computacional a través de la programación y la robótica en Educación Primaria

    Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica (Dykinson), pp. 479-499

  3. Despertar la curiosidad, la imaginación y las habilidades de comunicación en el alumnado de Primaria desde la programación y la robótica

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 132-150

  4. Diseñar herramientas de evaluación en contextos de aprendizaje competencial como condición necesaria para una verdadera integración del aprendizaje por competencias en nuestro alumnado

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 341-356

2023

  1. Despertar la curiosidad, la imaginación y las habilidades de comunicación en el alumnado de primaria desde la programación y la robótica

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023

  2. Diseñar herramientas de evaluación en contextos de aprendizaje competencial como condición necesaria para una verdadera integración del aprendizaje por competencias en nuestro alumnado

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023

2022

  1. Technologies: Additions of the New Society, Perception and Attitude of the Student, Interdisciplinary study

    Journal of Drug and Alcohol Research, Vol. 11, Núm. 7

  2. WEBQUEST AS A SUPPORTING TOOL FOR THE TEACHING-LEARNING PROCESS: NEUROPSYCHOLOGICAL IMPLICATIONS FOR STUDENTS AT GRADE 6 OF PRIMARY SCHOOL AND TEACHERS

    Academy of Strategic Management Journal, Vol. 21, pp. 1-15

2021

  1. Adquisición de competencias profesionales en los estudiantes del Grado de Trabajo Social. La argumentación y elaboración en el diagnóstico social a través de diferentes instrumentos

    Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2021

  2. Aula Maker en emprendimiento social. Inclusión sociolaboral de las personas con discapacidad desde el trabajo social

    Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2020

  3. Multidimensional exploration of the neurodevelopment of children from 1 to 3 years old using the Ferré Neurodevelopment Scale 0-3 (Ferré NDS 0-3).

    Current Pediatrics, Vol. 26, pp. 22 - 31

  4. Valoración del neurodesarrollo mediante el instrumento TDN 0-3 años en un centro infantil

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 991-1000

2020

  1. Design Trinking y aula invertida. Emprender hacia una educación inclusiva en mujeres con discapacidad auditiva y su inclusión laboral

    Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2019

  2. Diseño de redes de conocimiento y colaboración: un desafío compartido

    Virtualidad, Educación y Ciencia, Vol. 11, Núm. 20, pp. 168-181

2019

  1. Fomento de la inserción laboral desde el aprendizaje servicio y emprendimiento social en los estudiantes del grado de trabajo social

    Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2018

2018

  1. A study of 16 years old student learning strategies from a neuropsychological perspective: An intervention proposal

    Trends in Neuroscience and Education, Vol. 11, pp. 1-8

  2. Estudio de la Aplicación de Programas de Alto Rendimiento para alumnos con altas Capacidades

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 16, Núm. 45, pp. 447-476

  3. La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educación secundaria en Extremadura

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 36

  4. Red de Empleabilidad y Emprendimiento en los estudiantes del Grado de Trabajo Social

    Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2017

  5. Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD)

    Revista española de pedagogía, Vol. 76, Núm. 269, pp. 25-54