Publicaciones en las que colabora con Amaya Arigita García (30)

2023

  1. Debilidades del desarrollo profesional docente en el modelo educativo español mostradas por la crisis Covid-19

    Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol. 11, Núm. 1, pp. 35-46

2022

  1. Measuring the Relation between Academic Performance and Emotional Intelligence at the University Level after the COVID-19 Pandemic Using TMMS-24

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 6

2021

  1. Dataset of factors impacting second language learning from Teachers' experience

    Data in Brief

  2. E-Assessment in E-Learning Degrees: Comparison vs. Face-to-Face Assessment through Perceived Stress and Academic Performance in a Longitudinal Study

    Applied Sciences, Vol. 11, Núm. 16, pp. 7664

  3. Estudio descriptivo de la inteligencia emocional post pandemia covid-19 de los estudiantes universitarios y su vinculación con el rendimiento académico y la ansiedad ante los exámenes

    Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 251-263

  4. Pre-eminence of determining factors in second language learning: An educator's perspective from Spain

    Heliyon, Vol. 7, Núm. 2

  5. Validation of a Psychosocial Intervention on Body Image in Older People: An Experimental Design

    Journal of visualized experiments : JoVE

2020

  1. Evidentiality in the discourse. Setting boundaries

    Quaestiones Disputatae - Temas en debate, Vol. 13, Núm. 26, pp. 58-77

  2. La adaptación al ámbito educativo de los futuros docentes de secundaria según su área académica

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 437-448

  3. Proceso de estrés postraumático del profesorado tras la muerte de tres alumnos

    Intervención en Contextos Clínicos y de la Salud: nuevas realidades (Dykinson), pp. 41-52

  4. Procesos de mejora en los centros educativos: Aportaciones de los movimientos mejora de la escuela y eficacia escolar

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 37-44

2019

  1. Aceptación de la realidad virtual como herramienta terapéutica entre sus usuarios

    Revisión e innovación en la actuación de los profesionales de la salud: Volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 289-295

  2. Análisis de las posibles consecuencias del cierre de centros de educación especial a nivel académico y sobre la calidad de vida de los alumnos y sus familias

    Actualización en salud para la mejora de la calidad de vida: Volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 313-319

  3. Bilingüismo y educación inclusiva: ¿una asociación positiva para todo el alumnado?

    Actualización en salud para la mejora de la calidad de vida: Volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 527-533

  4. Deficiencies and limitations that affect the settlement of virtual reality as a reference technology in current society

    Espacios, Vol. 40, Núm. 10

  5. Early virtual reality adopters in Spain: sociodemographic profile and interest in the use of virtual reality as a learning tool

    Heliyon, Vol. 5, Núm. 3

  6. El derecho al olvido digital y la imagen corporal virtual en adolescentes y jóvenes

    Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud: volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 135-143

  7. Estrategias de afrontamiento en adolescentes con conductas antisociales y delictivas

    Innovación docente e investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas (Dykinson), pp. 849-862

  8. History of the Spanish Pedagogical Renewal Through its Education Centers: 1876-1972

    Educational Process: International Journal, Vol. 8, Núm. 2, pp. 134-144

  9. Improvement of Body Satisfaction in Older People: An Experimental Study

    Frontiers in Psychology, Vol. 10