Universidad Internacional de La Rioja-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2024

  1. Pre-service teachers’ perception of active learning methodologies in history: Flipped classroom and gamification in an e-learning environment

    Education and Information Technologies, Vol. 29, Núm. 3, pp. 3365-3387

2022

  1. El uso de los Videojuegos y la Gamificación como material didáctico innovador para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Educación Superior

    EDMETIC, Vol. 11, Núm. 2, pp. 1-20

2020

  1. Benefits of introducing Picture books through ICTs in Bilingual Settings: An example with Cuadernia and Press Here by Herve Tullet

    Artseduca, Núm. 27, pp. 144-158

  2. TIC y AICLE como elementos facilitadores en la enseñanza bilingüe

    Artseduca, Núm. 25, pp. 153-172

2019

  1. Elaboración de un periódico digital sobre "Geography and History" en secundaria

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 95, pp. 59-63

2018

  1. Experiencias TIC para el desarrollo de competencias en la Educación Superior.

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018